La tecnología, la gran aliada del área de la formación en tiempos de coronavirus

Estudiar a distancia. La tecnología es la gran aliada de la formación en tiempos de coronavirus

Colegios, institutos, universidades y escuelas de negocios han tenido que adaptar su modelo de formación a las circunstancias que han traído las medidas tomadas por los gobiernos para frenar la propagación del Covid19. Así es estudiar a distancia en tiempos de coronavirus.

Cristina se levanta a las 8 y media de la mañana. Una hora después tendrá que impartir una nueva clase a sus alumnos. Así, a las 9 y media enciende el ordenador desde su improvisado lugar de trabajo en casa, accede a la plataforma a través de la que dará la clase y unos segundos después unos 20 estudiantes ya están esperándola al otro lado de la pantalla. Esa es la imagen que ve desde hace más de tres semanas, como miles de profesores en toda España. estudiar a distancia

Durante un tiempo será así cómo se continuará con la impartición del temario establecido por la programación inicial para que los alumnos sigan con su formación. Aunque algunos de ellos todavía no terminan de acostumbrarse a esta nueva forma de dar clase saben que, por el momento, no queda otra. Muchos tienen que prepararse para la EVAU, presentar su TFG o su TFM y el tiempo no para, a pesar de que el mundo, ahí fuera, sí que parece haberse quedado en standby.

Afortunadamente, la tecnología está de su parte y les está permitiendo no perder clase prácticamente desde el minuto uno, especialmente en aquellos centros en los que se ha dado una respuesta rápida a la ausencia de la presencialidad. 

Es el caso de Next IBS, escuela de negocios que, en menos de 24 horas, transformó su formación presencial a la modalidad online para que, desde el primer día del cierre de los centros educativos en la Comunidad de Madrid, los profesores continuasen dando clase a los alumnos con los que hasta hace algo más de un mes compartían aula.

Y es que a veces las adversidades traen cosas positivas que no hubiesen llegado de otra forma. En ese sentido, Miljana Micovic, jefa de estudios de ese mismo centro, indica que “en Next nos hemos tomado el confinamiento obligatorio como una oportunidad para desarrollar al máximo todas las herramientas de enseñanza online. Eso nos ha permitido no perder ni una clase y mantener el servicio con la máxima calidad para todos los alumnos sin distinción”.

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Gema Madera, coordinadora del Departamento de Atención al Alumno de esta escuela de negocios, destaca que estudiar a distancia también tiene sus ventajas. “Aunque parezca lo contrario nos permite acercar distancias” porque “aquello que antes nos podía dar más pereza porque hacía frío o llovía, hoy no es excusa. Podemos acordar mejor los horarios y administramos el tiempo de forma que todo sea mucho más práctico y rentable”.

Los alumnos se suman a esta premisa y opinan que las circunstancias han llevado a una situación inédita pero con un resultado positivo en muchos centros. “Los estudiantes estamos recibiendo formación acertada y correctamente manejada durante esta crisis, en la que todos los integrantes del centro, desde los alumnos hasta el director, han trabajado con responsabilidad y compromiso para cumplir con lo establecido”, afirma Ofelyn Pérez, alumna del Máster en Comunicación Corporativa y Marketing Digital.

Por su parte, Federico Mirenzi, que cursa el Máster en Economía Verde, indica que “dentro de la comunidad de Next se permitió confirmar que la opción de esta modalidad se puede hacer de manera efectiva” y que, de esta forma, “se fomenta el trabajo y aprendizaje de manera colaborativa, habilidad esencial para el mundo empresarial moderno”.

En definitiva, la tecnología se ha convertido en la principal aliada de la formación en tiempos de coronavirus. Gracias a ella y a la colaboración de todos, Ofelyn, Federico y miles de alumnos de todo el mundo tendrán en unos meses, y a pesar de todo, un nuevo título entre sus manos.

El alumni Gabriel López: “El Big Data ayuda a las empresas a conocernos mejor como consumidores”

Gabriel López, experto en Big Data

En nuestro post de hoy conocemos la trayectoria del venezolano Gabriel López, alumno de nuestro Master in Big Data and Business Intelligence en el curso 2017/2018, que actualmente trabaja como coordinador del departamento de Business Intelligence de PSA.

En las últimas semanas hemos repasado en nuestra sección de #CasosDeÉxitoNext la trayectoria profesional de antiguos alumnos de Next IBS que se habían formado en el área de la Comunicación Corporativa y Política, de la Ciberseguridad o del Marketing Digital. Hoy le ha llegado el turno a un sector que Gabriel López, que se formó con nosotros hace ya dos años, conoce muy bien: el Big Data.

“Actualmente vivimos el mayor boom tecnológico de la historia, que nos permite el desarrollo de muchísimos dispositivos que hacen que podamos grabar los datos que generamos diariamente, y con ello poder medir y cuantificar muchísimas áreas de negocios y de nuestra vida, algo que antes era una tarea imposible”, nos cuenta el que fuese alumno de la escuela.

Aunque ahora Gabriel López conoce y se dedica profesionalmente al análisis de datos como coordinador de Business Intelligence de PSA Group, el venelozano se formó en Economía en la universidad. Sin embargo, tardó poco en enfocar su carrera profesional hacia el Big Data empezando a moverse en este ámbito en empresas como Ernst and Young!.

En 2017 decidió cursar el Master in Big Data & Business Intelligence de Next Educación “al ver la gran relevancia que el manejo, procesamiento y entendimiento de los datos estaba ocupando en el mundo no solo empresarial sino también en el mundo institucional”.

De su paso por nuestra escuela destaca, como muchos otros antiguos alumnos, la gran variedad cultural, algo que, según él, “enriquece muchísimo la experiencia y te hace sumergirte en múltiples realidades, ampliando tu visión del mundo”. No se olvida tampoco de la atención y el trabajo del personal del Departamento de Atención al Alumno, “que nos facilitó la integración en España”.

Además, señala que “las herramientas, conceptos y metodologías que aprendí dentro de Next fueron fundamentales para poder entender con mayor facilidad el mundo tecnológico en el que me estaba desenvolviendo”. Esos conocimientos pudo ponerlos e práctica poco después de finalizar sus estudios con nosotros, cuando se incorporó a la empresa en la que trabaja actualmente y en la que ha confirmado el gran poder de la ciencia de datos.

“Los datos son la fuente principal de acceso a entender la realidad de las distintas actividades que realizamos. Ayudan a las empresas a acercar los productos más relacionados con nuestros gustos: a conocernos mejor como consumidores. Netflix, Spotify o Amazon son un ejemplo de cómo a través de nuestros datos las compañías nos ofrecen los productos que más se parecen a nuestra individualidad”, señala.

Gabriel también afirma que el Big data y el Business Intelligence son herramientas que permiten medir y cuantificar los distintos fenómenos que ocurren en las diferentes áreas del negocio, “desde la optimización de recursos hasta la medición de la demanda, y desde los análisis financieros hasta procesos de selección de recursos humanos”.

Sin duda, las posibilidades son infinitas y, como recuerda el venezolano, “el uso de estas herramientas hace que las personas que las manejan tengan un gran horizonte de oportunidades para crecer profesionalmente en cualquier empresa”.

¿Fuiste alumno de Next IBS y quieres contarnos tu caso de éxito? Escríbenos a prensa@nexteducacion.com

Inscríbete a la MasterClass Online Gratuita sobre cambio climático con Carlos Sallé

MasterClass Gratuita con Carlos Sallé sobre el cambio climático

Te explicamos cómo inscribirte a la MasterClass gratuita “El cambio climático y la Agenda 2030”, impartida por Carlos Sallé, director de Política Energética y Cambio Climático de Iberdrola.

Next IBS te da la oportunidad de asistir desde tu casa y de forma totalmente gratuita al curso “El cambio climático y la Agenda 2030 como drivers de las empresas sostenibles” impartido por Carlos Sallé, responsable del área de Política Energética y Cambio Climático de Iberdrola, una de las principales eléctricas españolas. 

¿Qué aprenderás?

En esta MasterClass Online Gratuita comprenderás conceptos fundamentales en la lucha contra el cambio climático desde el punto de vista empresarial como el papel de las empresas en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), las necesidades para tener unas exitosas “Empresas sostenibles”, las evidencias científicas ante el cambio climático o las nuevas oportunidades de negocio en materia medioambiental, entre otras muchas cosas.

Para inscribirte, debes completar el siguiente formulario pinchando aquí e, inmediatamente después, tendrás acceso a esta MasterClass gratuita.

Sobre el ponente

Carlos Sallé (Panamá) es ingeniero industrial por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid e ingeniero técnico eléctrico por el escuela de ingeniería de la Universidad Pontifica de Comillas. Ha trabajado en el Operador del Sistema Eléctrico (REE), en el del mercado (OMEL), en el regulador energético (CNE) y en la consultora NERA.

En el año 2001 se incorporó al Grupo Iberdrola como Director de Regulación y desde 2014 es Director de Políticas Energéticas y Cambio Climático del Grupo, con dependencia directa del Presidente.

Además, Sallé es Presidente de la Comisión de Energía de la Cámara de Comercio de España y uno de los fundadores de la ONG Energía Sin Fronteras, especializada en proyectos electrificación y agua en regiones de bajos recursos. También es miembro del Business Advisory Board del centro de Alianzas Público Privadas (PPP) de UNECE (Naciones Unidas).

Sobre Next International Business School

Next IBS, escuela de negocios presidida por Manuel Campo Vidal, ofrece diferentes másteres y posgrados en áreas de especialidad como la Tecnología, el Turismo, la Comunicación, el Marketing y el mundo de la Empresa en colaboración de universidades de prestigio como la Universitat de Lleida, la Universidad de Salamanca y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

Diez consejos de Ciberseguridad a los que debes atender si estás teletrabajando

Consejos de Ciberseguridad para el teletrabajo

Estas últimas semanas muchas empresas han empezado a aplicar el teletrabajo por primera vez con motivo de las medidas adoptadas ante la crisis sanitaria del Covid19. En casa también es fundamental seguir una serie de consejos de Ciberseguridad para navegar seguro.

Si estás leyendo este post probablemente estés trabajando desde casa o conozcas a alguien que lo esté haciendo desde hace unos días. También es probable que no te hayas parado a pensar en los riesgos informáticos que pueden surgir al moverte en un ambiente diferente al de tu puesto de trabajo habitual. La Agencia Europea para la Ciberseguridad ha compartido algunos consejos de Ciberseguridad que te serán muy útiles:

  1. Utiliza un ordenador de la empresa si es posible, ya sea portátil o de torre. No mezcles actividades de trabajo y de ocio en ese mismo dispositivo.
  2. Conéctate a Internet a través de redes seguras evitando las redes abiertas. Lo más probable es que el sistema de WiFi de casa esté correctamente protegido, pero algunas instalaciones, especialmente si son muy antiguas, pueden no estarlo. Tener activado el cifrado con una contraseña diferente a la que viene por defecto ayudará a prevenir riesgos.
  3. De la misma forma, evita el intercambio de información corporativa confidencial a través de conexiones que creas que son inseguras.
  4. Si en tu organización disponéis de una Intranet, trata de compartir los archivos de trabajo a través de ella. Evitamos así compartir información confidencial entre dispositivos locales.
  5. Antes de abrir un correo electrónico que de alguna forma haga referencia al coronavirus asegúrate de que es de un remitente seguro, ya que puede tratarse de un intento de phishing o estafa.
  6. Encripta discos duros y pen drives para evitar robos de información.
  7. Aunque parezca obvio, no te olvides de instalar o actualizar el antivirus en tus dispositivos.
  8. También debe estarlo el sistema operativo y los programas que utilices.
  9. Bloquea la pantalla si trabajas en un espacio compartido.
  10. No compartas las URLs de las reuniones virtuales en las redes sociales y otros canales públicos.

Siguiendo estos consejos de Ciberseguridad evitarás enfrentarte a riesgos que podrían ser perjudiciales a corto y largo plazo tanto para la empresa o la institución en la que trabajas como para tus dispositivos y redes.

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La Economía Verde generará 24 millones de empleos antes de 2030

El empleo en la Economía Verde no deja de crecer

Además del crecimiento de las ofertas de trabajo vinculadas con el área tecnológica, destaca el aumento de la demanda de expertos en campos relacionados con la eficiencia energética, la gestión de residuos y la lucha contra la contaminación.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha publicado el informe “Perspectivas sociales y del empleo en el mundo 2018: Sostenibilidad medioambiental con empleo” en el que se refleja un dato más que interesante para aquellos que quieren dedicarse al campo de la Economía Verde: se crearán 24 millones de nuevos empleos hasta 2030 en las profesiones nacidas de esta rama, entre las que podemos encontrar las del Comunicador ambiental, el técnico de turismo sostenible o el ecodiseñador.

Estas profesiones surgirán en áreas tan diversas como la medicina, el turismo o el diseño. Concretamente, el estudio de la OIT señala que surgirán nuevas profesiones vinculadas a la salud medioambiental y al turismo, sectores que contribuyen directamente al cambio climático, especialmente por el impacto medioambiental de los desplazamientos, sin olvidar el impacto en el entorno.

También tendrá un especial interés la figura del ecodiseñador, es decir, de aquella persona que se encarga del diseño de productos con objetivos de durabilidad y reutilización, y los empleos relacionados con las energías renovables. En relación a ello, en 2018 había once millones de personas trabajando en este campo en todo el mundo, según el último informe de la Agencia Internacional de Energía Renovable (IRENA).

La investigación realizada por la OIT constata además, que los nuevos empleos se crearán por medio de la adopción de prácticas sostenibles en el sector de la energía, incluyendo cambios en la combinación de fuentes de energía, la promoción del uso de vehículos eléctricos y la mejora de la eficiencia energética de los edificios.

El informe afirma también que se podrían crear seis millones de empleos gracias a la transición hacia la economía circular, que incluye actividades como reciclar, reparar, alquilar y refabricar, y con la cual se sustituye el modelo económico tradicional de “extraer, fabricar, usar y desechar”.

En Next International Business School nos adelantamos a esa demanda de profesionales formados en el área de la sostenibilidad. Por ello, impartimos el Máster en Economía Verde, patrocinado por BBVA y dirigido por Ángela Baldellou, coordinadora General del Observatorio 2030. Puedes consultar más información sobre este máster pinchando aquí.

Mireya Belmonte, alumni de Next: “La multiculturalidad de la escuela te da otra visión sobre la profesión”

Mireya Belmonte, alumna del Máster en Comunicación Corporativa y Marketing Digital de Next IBS en el curso 2018/2019

Mireya Belmonte cursó el Máster en Comunicación Corporativa y Marketing Digital de Next IBS en el curso 2018/2019. A día de hoy, trabaja en el Departamento de Comunicación Corporativa de la consultora de Comunicación Kreab.

Hay quien desde pequeño tiene muy claro a qué quiere dedicarse y hay quien descubre qué es lo que le apasiona una vez empezada la universidad. Ese fue el caso de Mireya Belmonte, que mientras estudiaba Periodismo en la Universidad Complutense de Madrid comenzó a interesarse por el mundo de la política, lo que la llevó a realizar sus primeras prácticas en el Palacio de la Moncloa.

Tras compaginar las últimas asignaturas de la carrera con otras prácticas como redactora en un medio de comunicación del área de la Sanidad, empezó a trabajar en la Vicesecretaría de Comunicación de un partido político, donde pudo conocer cómo se gestiona la comunicación en una organización con tanto peso en el día a día de la sociedad. Mireya Belmonte

“Al principio fue puro hobbie, pero las responsabilidades aumentaron, las ganas por seguir creciendo ahí cada vez eran mayores y acabé dedicando el cien por cien de mi tiempo a esa carrera tan bonita como es la política”, nos cuenta. Tanto es así que Mireya llegó a formar parte del equipo de Comunicación Digital del Gabinete de la Presidencia de la Comunidad de Madrid, una etapa que recuerda como corta y emocionante a la vez.

Tras acabar su labor en esta institución regional, quiso reenfocar su carrera hacia el mundo de la empresa y centrarse en la comunicación corporativa, “ya que siempre tuve intriga por la manera en la que empresas, organismos, instituciones… trasladan sus mensajes al exterior para calar en las personas”. Eso la llevó a cursar el Máster en Comunicación Corporativa y Marketing Digital de Next IBS en octubre de 2018.

Durante su etapa en nuestra escuela, a Mireya le surgió una oportunidad laboral que no pudo rechazar y que la ha llevado a ser actualmente Associate de Comunicación Corporativa en Kreab. “Desde Next me apoyaron y ayudaron haciendo esta etapa mucho más sencilla. Sin duda, destacaría el apoyo de las coordinadoras a la hora de conciliar la vida profesional con el máster”, afirma.

De su paso por Next recuerda la visión sobre la profesión que le aportó la multiculturalidad de la escuela: “Poder compartir distintos enfoques, de países tan dispersos, ayuda a enfocar nuestra profesión, no solo desde la manera en la que conocemos, y adquieres mucho conocimiento profesional como personal”.

La madrileña también destaca el nivel de los profesores de la escuela, “excelentes profesionales que compartieron sus experiencias profesionales para saber a qué nos enfrentábamos. En este sentido, recuerdo con especial cariño las clases de Carmen González Román, subdirectora de Next IBS, explicándonos el storytelling, la importancia de la comunicación interna y la necesidad de estar preparado ante una crisis con un buen plan, ‘todo englobado bajo el mismo paraguas de la comunicación corporativa’, ¡ahora la entiendo bien!”

Redacción, consultoría, redes sociales… Haber podido desempeñar diferentes puestos en los Departamentos de Comunicación de organizaciones de diversa índole le ha dado la oportunidad de conocer cómo se comunica en unas y otras: “Los mensajes que transmiten son totalmente diferentes, pero en mi opinión los partidos políticos y las empresas tienen la misma misión; tienen que saber llegar a la gente a través de su mensaje”.

¿Cuáles son las claves de la internacionalización de las pymes?

Claves de la internacionalización de las pymes

La exportación de los productos que comercializa una empresa fuera de sus fronteras es una de las opciones que contemplan cada vez más entidades aprovechando las oportunidades que da la digitalización. Repasamos en este post algunas claves de la internacionalización de las pymes.

En el mundo globalizado en el que vivimos, las grandes empresas están acostumbradas a moverse con solvencia en mercados muy variados. Sin embargo, las pymes lo tienen algo más complicado para internacionalizarse, aunque no por ello deben desaprovechar una oportunidad de crecimiento como esta. internacionalización de las pymes

La herramienta que necesitan para que este paso al mercado global sea un éxito es la digitalización. Gracias al crecimiento de los canales electrónicos y las plataformas de ecommerce las pymes tienen una oportunidad de oro para darse a conocer en el extranjero.

El Club de Exportadores e Inversores ha desvelado algunas de las claves que deben seguir las pymes al momento de dar el salto a la internacionalización:

1. El mercado es la plataforma: antes de definir en qué mercado empezar a operar es importante conocer las posibilidades que nos da la plataforma que vayamos a utilizar. Para ello, hay que conocer al usuario, los dispositivos de los que disponemos, el acceso a Internet. La tradicional clasificación arancelaria de los productos es sustituida por las categorías en las que la plataforma organiza su oferta.

2. El canal de distribución es la propia plataforma porque es el que facilita la relación e interacción con los clientes finales.

3. La propuesta de valor incluye aspectos tangibles e intangibles. Más allá de la calidad y diseño del producto, también cobran importancia aspectos como la experiencia de compra. Si esta es buena, el comprador se animará a hacer una recomendación, lo que conlleva más compras.

4. La distribución del valor añadido y del margen se reparte de manera diferente que en el modelo de exportación tradicional. Esta es mucho más dinámica y flexible y los movimientos de precio en la oferta repercuten de forma muy rápida en las ventas.

5. El consumidor que compra a través de Internet es muy exigente en cuanto al precio y al tiempo de entrega. Este usuario siempre compara precios y también tiene en consideración las reseñas y valoraciones de otros clientes. Frente a estos elementos, el origen del producto pierde relevancia.

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En definitiva, la plataforma digital trae una nueva forma de entender la relación entre proveedores y clientes, además de una oportunidad de internacionalización para las pymes.

Marina Alonso: “Cuando acabé el máster me di cuenta de que Next se había convertido en mi familia”

La exalumna de Next Marina Alonso

Marina Alonso, alumna del Master in Cybersecurity de Next IBS en el curso 2018/2019, nos cuenta qué la llevó a formarse en este campo tras haber estudiado Antropología, cómo fue su paso por nuestra escuela y el proyecto en el que está trabajando ahora en la Comisión Europea.

“¿Cómo van a elegir a una antropóloga para cursar un Máster en Ciberseguridad?”, se preguntaba Marina Alonso hace algo más de un año, antes de empezar a estudiar en nuestra escuela. Desde entonces, no solo se ha convertido en una experta en seguridad informática, sino que ahora tutoriza a los alumnos que estudian este programa en la modalidad online y está investigando para la Comisión Europea en Italia.

Y es que Marina es una de esas personas con alma aventurera que siempre quieren ir más allá. Tanto es así que, tras hacer la Ruta Quetzal, decidió dejar a un lado su pasión por las matemáticas y cursar un grado en Antropología Social y Cultural. Durante la carrera, tuvo la oportunidad de conocer y viajar por varios rincones de Latinoamérica, donde estudió año y medio, y de hacer voluntariados en Alemania y Polonia.

Posteriormente, y después de haber estado trabajando un año en Londres, un máster en Desarrollo Sostenible la llevó a seguir conociendo mundo. Austria o Sudáfrica fueron algunos de los lugares en los que cursó este posgrado, y fue allí donde comenzó a realizar su tesis de investigación, en la que se dio cuenta por primera vez de que lo social y lo tecnológico estaban íntimamente relacionados.

Con el convencimiento de que para entender ese entramado social al que ella se había dedicado en los años anteriores había que conocer todo lo que se mueve en el ámbito tecnológico, tomó la decisión de estudiar el Master in Cybersecurity de Next IBS.

“Next me pareció la escuela correcta porque tiene el enfoque multidisciplinario que yo necesitaba, conexiones con el ámbito empresarial y el mundo real. Los diálogos con líderes profesionales, las visitas a empresas, la posibilidad de realizar prácticas en empresas y su amplio programa de becas me parecieron la combinación perfecta para acercarme a un mundo tan desconocido como era la Ciberseguridad para mí”, nos cuenta.

Al tiempo que cursaba el máster en Next IBS, la que fuese alumna de nuestra escuela también puso en marcha el Reto Emprendedor, un proyecto de emprendimiento en el que alumnos de todos los másteres trabajarían en el desarrollo de iniciativas alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.

De allí salieron ideas de negocio muy variadas que los participantes debían defender ante un jurado. Algunas de ellas fueron la creación de un software de alfabetización para comunidades indígenas en México, plataformas de educación online, comida saludable a domicilio, o una agencia de marketing digital, que ahora mismo es una empresa real (Puedes conocer el caso de Ana Hueso pinchando aquí).

Como señala Marina, el Reto Emprendedor “fue una experiencia muy enriquecedora y emocionante. Me aportó un conocimiento técnico en el campo del diseño y la coordinación de proyectos, además de permitirme conocer las ilusiones, inquietudes y dificultades de los alumnos y profesores que participaron”.

Más allá de contarnos cómo fue liderar esta iniciativa, Marina recuerda una anécdota que define muy bien cómo fue su paso por la escuela: “En la presentación del curso, la subdirectora de la escuela, Carmen González Román, nos dijo que Next se convertiría en nuestra familia al finalizar el año. En ese momento pensé que era sólo cuestión de marketing; al final del año me di cuenta de que tal y como decía Carmen, Next se había convertido en mi familia”.

Una de las muestras de esa afirmación es que actualmente continúa colaborando con nuestra escuela, como adelantábamos, como tutora online del mismo programa que ella cursó, trabajo que compagina con unas prácticas en el Joint Research Centre de la Comisión Europea en Italia, donde se dedica al análisis de amenazas híbridas.

La Ciberseguridad le ha cambiado la vida a Marina y considera que debería ser algo fundamental para la de todos. “Parte de nuestra vida está almacenada y disponible en miles de cajitas en el ciberespacio. Si no protegemos esas cajitas, cualquiera podría saber lo que hay dentro y disponer de esa información a su antojo. Es imprescindible que enseñemos a los más jóvenes las ventajas y, sobre todo, los peligros que tienen las nuevas tecnologías”, afirma.

Por último, anima a todos aquellos que están replanteándose reorientar su carrera profesional a hacerlo. “Es un paso muy grande y muy arriesgado, pero a su vez, en ocasiones, puede tener más lógica de lo que nos parece. Las intuiciones son más sabias de lo que creemos. En mi experiencia, lo que parecen locuras y sueños imposibles, pueden convertirse en realidad. Eso sí, con mucho esfuerzo y litros de café. Y recordando siempre que merece la pena trabajar duro por nuestros sueños. ¡Quién me diría hace un año que hoy estaría investigando para la Comisión Europea! Para mí, siendo antropóloga, la Ciberseguridad ha sido el complemento perfecto”. Marina Alonso 

¿Cuáles son las ventajas de estudiar un máster online?

Ventajas de estudiar un máster online

A la hora de decidir qué modalidad de estudio se adapta mejor a las necesidades de cada uno, son muchas las variables a tener en cuenta. Si estás trabajando o quieres compatibilizar tus estudios con otros proyectos, una opción es estudiar a distancia. En este post hablamos de las ventajas de estudiar un máster online.

Si estás pensando en estudiar un máster para especializarte en un campo de estudio o reorientar tu carrera profesional, probablemente estés contemplando la posibilidad de estudiar un máster online. Cada vez son más las universidades y escuelas de negocio las que ofrecen sus posgrados en varias modalidades, entre las que está también esta modalidad a distancia. Repasamos las ventajas de estudiar un máster online:

1. La principal ventaja es que puedes compatibilizar la formación con otras actividades y proyectos profesionales y personales. Su flexibilidad te permite organizar el tiempo de dedicación a la parte formativa, siendo tú el que decides cómo gestionarlo. Esto supone autodisciplina y, con ello, el desarrollo de valores muy estimados por las empresas.

2. La enseñanza online fomenta una participación más activa de los alumnos gracias a la variedad de herramientas digitales que facilitan la comunicación y el aprendizaje. El Campus Virtual permite que el intercambio de información entre los alumnos y los profesores sea continuo y, en algunos casos, el alumno puede intervenir también en las clases desde su casa o lugar de trabajo.

3. Desde el punto de vista económico, cursar un máster online también supone la reducción de los costes de esta inversión formativa desde el momento en que se reducen los gastos de transporte o alojamiento.

4. Las herramientas de aprendizaje digital promueven el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación entre el alumnado, independientemente de su nivel de conocimiento de estos soportes, algo que es fundamental en los procesos de gestión de cualquier ámbito empresarial.

5. La eliminación de la barrera de espacio y tiempo de un máster online hace que se pueda decidir qué programa y qué equipo docente se adapta más a tus necesidades, pudiendo elegir la universidad sin importar su localización.

6. Acceso permanente a las clases y materiales compartidos por los profesores, sin importar si es fin de semana o día festivo.

En Next Educación ofrecemos la modalidad online en todos nuestros programas, que están vinculados con las áreas de la tecnología, la comunicación, el emprendimiento, las finanzas y el turismo. Puedes consultar todos nuestros másteres pinchando aquí.

“Lo que destruye empleo no es la robótica, es la falta de formación y educación”

Foro Next con Juan Pedro Moreno, presidente de Accenture en España, Portugal e Israel

Juan Pedro Moreno, presidente de Accenture, ha participado en la última edición del Foro Next Educación, en la que ha hablado sobre las consecuencias positivas y negativas de la revolución digital en la sociedad de hoy en día y en el entramado empresarial.

“Una de las consecuencias de la revolución digital es la democratización en el uso de las tecnologías. Hay más información, más accesible y más barata que nunca, y eso provoca una confusión enorme en la sociedad”, ha señalado Juan Pedro Moreno, presidente de Accenture en España, Portugal e Israel en una conversación que ha mantenido con Manuel Campo Vidal, periodista y presidente de Next Educación, en el marco de un nuevo Foro Next.

Moreno se ha referido a las grandes tecnológicas como  “las grandes empresas de la experiencia”, para precisar que “está cambiando la manera de hacer negocios” y que triunfan las entidades que “se ganan la confianza del consumidor”.

En su análisis sobre la evolución global de los hábitos de consumo, el presidente de Accenture ha señalado que la transformación que estamos viviendo “no se debe a la irrupción de nuevas tecnologías”, ya existentes en los años 50 y 60, sino a que son mucho más asequibles porque hay una “aceleración brutal en la bajada de los costes”.

Otro de los factores que han llevado a la revolución digital es la llegada de la economía de la experiencia, que sitúa a la persona en el centro, tras la toma de decisión de los ciudadanos teniendo en cuenta, por encima del coste del producto.

El tercer factor de transformación de nuestra sociedad es el aumento de la expectativa de vida, una magnífica noticia que plantea retos importantes en la forma de operar, teniendo en cuenta que “en 2050, un 32% de la población mundial tendrá más de 65 años y España, junto a Japón, será el país más viejo del planeta”.

Para el presidente de Accenture, la sociedad tiene que transformarse e ir hacia la silvereconomy o ‘sociedad de las canas’, como consecuencia de que vamos a tener más jubilados y viviremos una media de cien años. “Será muy difícil avanzar para los milenials”, ha advertido, “vamos a vivir en sociedad en la que hasta cuatro generaciones tendrán que vivir y trabajar juntos”.

El máximo responsable de Accenture considera que estamos entrando de lleno en la robotización de los procesos porque se exige mayor eficiencia, un factor que permite competir a empresas pequeñas que acaban de nacer con las que llevan años, en terrenos como el marketing digital o la ciberseguridad.

En cuanto al mercado de trabajo, Moreno ha dicho que está impactado por tres elementos: la oferta, la demanda y la educación, que marca la diferencia y va a ser clave. Tras subrayar que “no se trata de que haya mucho trabajo sino de que se remunere adecuadamente”, Juan Pedro Moreno ha manifestado en Foro Next que “la digitalización permite reducir el número de personas en una unidad de trabajo, pero no tiene que ver con la desaparición del ser humano”.

Además, ha advertido que si no cambiamos el modelo de sociedad no vamos a tener trabajadores disponibles: “La educación es la clave, va a determinar cuánta gente va a trabajar en España y cuánto va a ganar; lo que destruye empleo no es la robótica, es la falta de formación y educación”.

En ese sentido, Moreno ha señalado que “esta revolución que estamos viviendo exige muchos menos licenciados superiores. Yo creo en un trabajador aumentado, con capacidades medias se puede convertir en un ‘súpertrabajador’ si puede interactuar con un robot. Que te formen en Big data, realidad aumentada, impresoras 3D… Y eso se enseña en las escuelas de FP”.

El presidente de Accenture también ha hecho hincapié en la importancia de la formación en la rama de Humanidades, al considerar que “la tecnología nos ha deshumanizado”. En relación a ello, considera que “si manejas gran cantidad de datos y necesitas interpretarlos en términos de comportamiento humano, cada vez en más necesaria la demanda de profesionales formados en este sector.

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